Gemüsegarten und Gewächshaus für das Schulinternat für geistig benachteiligte Schüler und das Goethe-Gymnasium in Chudschand, Tadschikistan
Themen des Projekts sind Teambildung, Gartenbau und Ernährung.
Geplant ist der Aufbau einer Selbsthilfegruppe an der Schule für geistig benachteiligte Schüler in einem Schulinternat und einer Patengruppe am Goethe-Gymnasium sowie die Organisation eines Gemüse- und Obstgartens am Schulinternat und eines solar betriebenen Gewächshauses am Goethe-Gymnasium. Die beiden Schulen liegen nur etwa 800 m voneinander entfernt in der Stadt Chudschand im Norden von Tadschikistan.
Jeder Schüler des Internats bekommt einen Partner im Goethe-Gymnasium, mit dem eine dauerhafte Patenschaft geschlossen wird. Die selbstständige Projekt- bzw. Gartenarbeit wird den SchülerInnen des Schulinternats aufgrund ihrer Erkrankungen nicht möglich sein.
Beide Gärten sollen die Schulen mit Obst und Gemüse versorgen, im Sommer aus dem Garten, im Winter aus dem Gewächshaus.
Schüler der älteren Klassenstufen (8 bis 10) des Schulinternats legen mit Hilfe eines Gärtners, Lehrern und Paten einen Gemüse- und Obstgarten auf der an der Schule vorhandenen Ackerfläche an. Parallel dazu baut eine Gruppe von Experten, Lehrern und Paten beider Schulen ein Gewächshaus auf dem vorhandenen Grundstück des Goethe-Gymnasiums. Für beide Einrichtungen wird ein pädagogisches Konzept entwickelt, in dem es um die nachhaltige Obst- und Gemüseproduktion, die Gewächshaustechnik und einer Bildung für nachhaltige Entwicklung geht.
Wir förderten das Projekt in 2018 und 2019 mit insgesamt 20.000 €.